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松鼠语言特色课件

乐学吧 2021-03-31 课件

松鼠语言特色课件

  想要以语言为题,进行关于语言的教学吗?下边是我们分享给大家的松鼠语言特色课件,希望对大家有帮助。

  一、 活动目标:

  1、初步认识四个季节,能认读汉字:“春天、夏天、秋天、冬天”。

  2、学习简单的句子讲述小松鼠的尾巴帮助他人的主要情节。

  3、体验帮助他人的乐趣。

  二、活动准备:

  教学挂图四幅;春天、夏天、秋天、冬天词语四个。小松鼠的大尾巴一条

  三、活动过程:

  1、猜谜揭题,引出讲述角色。

  ——师:尾巴像把降落伞,整天爱往松树窜。贪吃松果和松子,家住松树洞里面。

  ——幼儿猜谜底(小松鼠)。

  2、谈话,认读汉字“春天、夏天、秋天、冬天”。

  ——师:小松鼠有一条又大又漂亮的大尾巴,在树上跳下来的时候,像降落伞一样保护的小松鼠,起到了平衡作用。小松鼠的大尾巴还有很多作用哦!在不同的.季节起到了不同的作用。

  ——师:你们知道一年有几个季节吗?有哪几个季节?

  ——引导幼儿说出:春天、夏天、秋天、冬天。

  ——师幼共同阅读汉字。

  3、情境表演,引导幼儿说出大尾巴的作用。

  ——师:春天,雨水比较多,小松鼠就可以把它的大尾巴当什么呢(伞)

  ——师:夏天,天气比较热,容易出汗,小松鼠就可以把它的大尾巴当什么呢?(扇子)

  ——师:秋天,地上都是落叶,小松鼠又可以把它的大尾巴当什么用?(扫帚)

  ——师:冬天,天气比较冷,小松鼠要睡觉了又可以把它的大尾巴当什么用?(被子)

  4、出示图片,引导幼儿逐一观察图片,讨论讲述内容。

  ——师:小松鼠还是个乐于助人的小动物。它用它的大尾巴帮助了很多小动物,下面我们一起来看看它是怎样用它的大尾巴帮助其它小动物的。

  (1)出示第一幅,讲述画面内容。

  师:春天,下小雨了,小松鼠出门去,它遇到了谁?小鸡怎么了?小松鼠会对小鸡说什么?小松鼠是怎样来帮助它的?

  ——师幼共同讲述内容。

  (2)观察第二幅,并讲述画面内容。

  师:夏天,小松鼠出门去,它遇到了谁?小蜗牛怎么了?小松鼠会对小蜗牛说什么?小松鼠是怎样来帮助它的?

  ——师幼一起讲述故事一遍。

  ——请幼儿上前讲述。

  ——幼儿一起看图讲述。

  (3)观察第三幅,并讲述画面内容。

  幼儿自己观察图片讲述故事内容,启发幼儿讲述小松鼠用尾巴当扫帚用的情节。

  ——请幼儿上前讲述。

  ——幼儿一起看图讲述。

  (4)观察第四幅,并讲述画面内容。

  ——启发幼儿看图说说画面上的内容,鼓励幼儿讲述小松鼠用尾巴当被子盖的情节。

  ——请幼儿上前讲述。

  ——幼儿一起看图讲述。

  5、给故事取名。

  师:这几幅图小朋友讲的故事都很好听,我们一起来给它取个好听的名字吧!

  出示大尾巴,引导幼儿说出《小松鼠的大尾巴》。

  6、师幼共同表演讲述故事《小松鼠的大尾巴》。